Lehrreich

Neben der Darstellung der in den Workshops diskutierten Fragen und erzielten Ergebnisse, finden Sie hier die konkreten Umsetzungen in den Alltag der Fakultät.

In der Liste sind die aktuellen Projekte aufgelistet.
Wir werden diesen Überblick regelmäßig erweitern, um Ihnen so auch in Zukunft einen Einblick in die Weiterentwicklung der Qualität der Lehre an der Fakultät geben zu können.

Unter dem Stichwort „Land der Möglichkeiten“ wurden in diesem Workshop Ideen zu idealen Lehrlernbedingungen zusammengetragen. Als zentrale Herausforderung der Lehre wurde der Umgang mit dem Zielkonflikt „Abbildung des Prüfungsgegenständekatalogs (=Lehrvorgaben)“ vs. studierbares Curriculum“ identifiziert. In der Diskussion haben sich vier zentrale Ansatzpunkte zur Verbesserung herauskristallisiert: Bedürfnisanalyse durchführen, Formen der Lehre verändern, Kommunikation und Wertschätzung verstärken sowie Ressourcen erweitern. Die Ansatzpunkte wurden durch eine Sammlung von bestehenden oder zu generierenden beispielhaften Projekten konkretisiert. Weiter hier.

„Schatzkiste“ war das Motto dieses Workshops, welcher den Fokus darauf legte, was die AbsolventInnen unserer Fakultät nach Beendigung ihres Studiums mitnehmen können sollen. Aufgefächert wurde ein bunter Strauß an fachlichen, methodischen und personalen Kenntnissen und Kompetenzen, die es gilt während des Jurastudiums zu vermitteln resp. zu erwerben. Gradmesser um zu überprüfen, ob die Fakultät als universitäre Einrichtung ihr Ziel in diesem Bereich erreicht oder nicht, ist der Aspekt der Befähigung zu einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Fragen des Rechts. Weiter hier.

In dem Workshop „Reisekoffer“ haben sich die Teilnehmenden mit Fragen des optimalen Lehrhandelns befasst. Im Rahmen eines Brainstormings wurden zentrale Aspekte für erfolgreichen Unterricht gesammelt und geordnet. Es lassen sich vier Haupteinflussgrößen identifizieren, welche in wechselseitiger Beziehung miteinander stehen: Lehrpersönlichkeit, Studierende, Inhaltliches und Rahmenbedingungen. Weiter hier.