Team

Teamleitung

Prof. Dr. Dr. Milan Kuhli

Sabrina Fernandes de Oliveira

Sabrina Fernandes de Oliveira, 24 Jahre, studiert derzeit im 10. Fachsemester und unterstützt das Projekt, weil sie die im Studium aneigneten Fertigkeiten gerne an die Studierenden weitergeben möchte. Gerade weil ihr bewusst ist, wie oft Orientierungsschwierigkeiten die Eingangsphase des Studiums erschweren, möchte sie den Studienanfängern den Studienstart erleichtern. Zu ihren Erfahrungen zählen ein Auslandssemester in Portugal und eines in Belgien. In ihrer Freizeit liebt sie Chorgesang, Wassersport und Reisen.

Laura Dittmar

Laura Dittmar, 26 Jahre, studiert im 5. Fachsemester und unterstützt das Projekt als studentische Hilfskraft. Neben ihrem Studium arbeitet sie als Tutorin an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Hamburg. Das Projekt liegt ihr besonders am Herzen, weil sich gerade in der Eingangsphase Ängste aufbauen können, denen man mit einer individuellen Betreuung entgegenwirken kann. Die Vielfältigkeit der einzelnen Teilprojekte findet sie sinnvoll, um jeden bestmöglich zu unterstützen und zu fördern. Vor ihrem Studium machte sie ein Freiwilliges Soziales Jahr an der Universitätsklinik Hamburg-Eppendorf. In ihrer Freizeit liest, fotografiert und segelt sie gerne.

Moritz Koch

Moritz Koch, 26 Jahre, ist gebürtiger Hamburger und hat Anfang des Jahres sein erstes Staatsexamen absolviert und möchte seine Erfahrungen nun weitergeben, um den Einstieg in das neue und oft unbekannte Universitätsleben zu erleichtern. Neben der Leitung des Tutoriums „Lernstrategien am juristischen Fall“ hilft Moritz bei der Organisation und Verwaltung der privaten Lerngruppen und ist in diesem Rahmen als Lerngruppentutor tätig. Nebenbei engagiert er sich ehrenamtlich in der Jugendarbeit in Hamburg-Marmstorf, klettert gerne, spielt Squash und geht gerne Essen.

Dörte Krückels

Dörte Krückels, 30 Jahre, studiert im 2. Fachsemester und hat zuvor einen Master in Politikwissenschaften abgeschlossen. Weil sie es spannend und notwendig findet Lernen zu lernen, engagiert sie sich für das Projekt. Nach ihrem Abitur war Dörte ein Jahr in Polen. Seitdem ist sie begeisterte Mittel- und Osteuropa(be)reisende und hat ca. zwei Jahre in Russland studiert. Seit Beginn ihres Studiums in Hamburg ist sie bei den HAJen aktiv. In ihrer Freizeit fährt sie Fahrrad, spielt Fußball, interessiert sich für Politik und Reisen und geht gerne feiern.

Marie Raben

Marie Raben, 28 Jahre, schloss das Studium bisher mit dem ersten Staatsexamen ab. Ihr ist es wichtig, den Studenten zu vermitteln, dass das Jurastudium mehr erfordert als nur Gesetze zu lesen und Definitionen zu lernen, sondern in verschiedenen Bereichen immer wieder die richtigen Fragen zu stellen. Sie freut sich darauf, diese Fragen mit den Studienanfängern zu diskutieren und zu erarbeiten und somit ihren Beitrag zu einer gelungenen Juristenausbildung zu leisten. Während ihres Studiums absolvierte sie ein Auslandssemester in Straßburg, Frankreich, arbeitete bereits als Tutorin und kümmerte sich um die Betreuung von Erasmus-Incomings. In ihrer Freizeit schwimmt, gärtnert und liest sie gerne Zeitung.

Hannah Randau

Hannah Randau, 20 Jahre, studiert im 2. Fachsemester und engagiert sich als studentische Hilfskraft für das Projekt. Ihr selbst haben die Veranstaltungen den Studienstart sehr erleichtert. Aus diesem Grund möchte sie durch ihre Mitarbeit diese positiven Erfahrungen weitergeben und selbst noch viele weitere Dinge dazulernen. Neben dem Studium fotografiert und segelt Hannah gerne, spielt Hockey und betreibt Fitness. Des Weiteren hat sie bereits im Rahmen des JUNIOR-Projekts eine eigene Firma gegründet.

Yann Romund

Yann Romund, 26 Jahre, studiert im 10. Fachsemester, hat gerade seinen Schwerpunkt in „Strafrecht“ abgeschlossen und bereitet sich auf sein erstes Staatsexamen vor. Er unterstützt das Projekt, weil er hierdurch seinen Teil dazu beitragen kann, dass der Studieneinstieg besser gelingt und ihn der Perspektivwechsel als Lehrender reizt. Neben seiner Tätigkeit als Tutor ist er Sprecher des Fachschaftsrates. Zwischenzeitlich lebte er ein Jahr in Argentinien und absolvierte ein Praktikum in einer internationalen Kanzlei in Barcelona. In seiner Freizeit betreibt Yann Kampfsport und Fitness.

Daniel Schlichtling

Daniel Schlicht, 25 Jahre, hat bereits sein erstes Staatsexamen und unterstützt das Projekt, um eigene Erfahrungen und Erkenntnisse an die Studenten weiterzugeben. Besonders sinnvoll findet er die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Lerntechniken. In seiner Freizeit liest und reist er gerne und betreibt Kitesurfen.

Susanna Slawinski

Susanna Slawinski, 21 Jahre, studiert seit dem WS 10/11 Rechtswissenschaften an der Universität Hamburg und belegt zurzeit den Schwerpunkt „Information und Kommunikation“. Letzten Sommer hat sie ein 7-wöchiges Praktikum an der Deutschen Botschaft in Athen absolviert. Aus eigener Erfahrung weiß sie, wie wichtig es vor allem in den Anfangssemestern ist, effiziente Methoden für das juristische Lernen zu entwickeln, um sich besser auf Inhalte konzentrieren zu können. Sie freut sich die Studenten durch eine individuelle Betreuung bei ihren Lernprozessen zu unterstützen und sie für das Studium zu motivieren. Neben dem Studium spielt und unterrichtet sie gerne Klavier.

Victoria Schunder, LL.M. (L.S.E.)

Victoria Schunder hat ihr erstes Examen 2012 in Heidelberg gemacht und im Anschluss einen LL.M an der London School of Economics and Political Science. Derzeit macht sie ihr Referendariat in Hamburg.

Ole Schley

Ole Schley, 24 Jahre, studiert im 8. Fachsemester und möchte als fortgeschrittener Student die Erstsemester beim Studienstart unterstützen. Während seines Studiums absolvierte er ein Auslandssemester und Praktikum in Peking. Reisen zählt deshalb ebenso zu seinen Hobbies wie Sport und Lesen.

Rune Jelte Weltz

Rune Jelte Weltz, 27 Jahre, hat sein Studium bisher mit dem 1. Staatsexamen abgeschlossen und beschäftigt sich in seiner Freizeit mit Sport, Lesen, Reisen und Kochen.

Daniela Schröder (wissenschaftliche Mitarbeiterin)

Daniela Schröder studierte Amerikanistik, Soziologie und Deutsche Sprachwissenschaft in Hamburg, New Jersey und Frankfurt am Main, wo sie 2013 auch ihren Magisterabschluss machte. Von 2013 bis 2018 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin in der englischen Sprachwissenschaft am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Universität Hamburg. Neben ihrer Dissertation in der englischen Sprachgeschichte an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg verfolgt sie ein Forschungsprojekt zur juristischen Sprache.

Aylin Aslan (wissenschaftliche Mitarbeiterin)

Aylin Aslan studierte Rechtswissenschaften an der Universität Hamburg und hat die erste juristische Prüfung 2018 absolviert. Direkt im Anschluss begann sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Strafrecht und Strafprozessrecht einschließlich ihrer internationalen und historischen Bezüge bei Prof. Dr. Dr. Milan Kuhli und promoviert im Strafverfahrensrecht.

Benjamin Dzatkowski (wissenschaftlicher Mitarbeiter)

Benjamin Dzatkowski studierte Jura an der Universität Hamburg, wo er 2014 die Erste Juristische Prüfung abschloss. Seit 2014 ist er in einer mittelständischen Wirtschaftskanzlei als wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig. Seit 2016 ist er zudem wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Strafrecht und Strafprozessrecht einschließlich ihrer internationalen und historischen Bezüge bei Prof. Dr. Dr. Milan Kuhli und Promotionsstudent der Universität Hamburg.

Judith Papenfuß (Tutorin)

Judith Papenfuß studiert seit dem Sommersemester 2014 Rechtswissenschaften an der Universität Hamburg. Sie hat im Dezember 2018 die schriftlichen Prüfungen des ersten Staatsexamens absolviert und bereitet sich nun auf ihre mündliche Prüfung vor. Da sie selbst erst zum Studium nach Hamburg gezogen ist, kennt sie die natürlichen Unsicherheiten des Studienstarts. Sie möchte deshalb neben dem gemeinsamen Erarbeiten von Inhalten auch Ansprechpartnerin in der Studieneingangsphase sein.
Neben dem Studium arbeitet sie seit 2017 als studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Strafrecht und Strafprozessrecht einschließlich ihrer internationalen und historischen Bezüge und engagiert sich im Rahmen der Refugee Law Clinic Hamburg.

Anton Sefkow (Tutor)

Anton Sefkow studierte Jura an der Universität Hamburg und hat die erste juristische Prüfung 2018 erfolgreich absolviert. Vorab schloss er, ebenfalls an der Universität Hamburg, das Studium der Erziehungswissenschaft auf Magister, mit den Nebenfächern Soziologie und Sport, ab (2011). Seither arbeitet er in unterschiedlichen Bildungseinrichtungen, einerseits als Lehrender und andererseits in der Konzeption unterschiedlicher Bildungsangebote. Seit 2015 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter der EMBA - Europäische Medien- und Business-Akademie und im Zuge dessen auch zum Lehrbeauftragten der Hochschule Mittweida berufen worden. Die Weitergabe von Wissen auf didaktisch sinnvolle Art und Weise liegt ihm am Herzen und er hat ein ehrliches Interesse daran, dass sich Studierende in ihrem Studium gut zurechtfinden. Folglich ist das Engagement als Tutor logische Konsequenz. Gerade im Jurastudium ranken sich so viele Gerüchte um unüberwindbare Hürden, die angeblich nicht genommen werden können. Dass dies nicht zutrifft und noch dazu brauchbare Hilfsmittel bereitstehen, um erfolgreich durchs Studium zu kommen, möchte er gerne im Tutorium vermitteln - neben guter Laune.

Nina Tzankoff (Tutorin)

Nina Tzankoff studiert seit dem WiSe 2015/16 Rechtswissenschaften an der Uni Hambrug und besucht den sozialrechtlichen Schwerpunkt. Nachdem sie etwa drei Jahre in einer Kanzlei mit Schwerpunkt Arbeitsrecht gearbeitet hat, ist sie seit Juni 2018 studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für öffentliches Recht und Sozialrecht. Das Tutorium Lernmanagement am juristischen Fall führt sie seit dem SoSe 2018 durch.
Nach jahrelanger Nachhilfe in Mathematik und Training einer Volleyballjugendmannschaft freut es sie auch in ihrem Studium eine Möglichkeit gefunden zu haben, gemeinsam mit Kommilitonen zu arbeiten und ihnen zu helfen sich Jura leichter zu erschließen.

Nicolai Wacker (Tutor)

Nicolai Wacker studiert Rechtswissenschaft in Hamburg (mit Auslandssemester in Gent) und besucht den Schwerpunkt Europa- und Völkerrecht. Da Rechtswissenschaft mehr als Jura ist, beschäftigt er sich nicht nur mit dem 1x1 der Juristerei, sondern auch interdisziplinär: Ganz besonders liegen ihm die Rechtsphilosophie und die politische Theorie am Herzen, daneben arbeitet er seit 2014 als studentische Hilfskraft am Institut für Recht und Ökonomik. Damit das Lernen keine Einzeldisziplin bleibt, setzte er sich in verschiedenen Kontexten für die Verbesserung von Studium und Lehre ein. Einerseits politisch mit den „Kritischen Jurastudierenden“ im FSR, im Fakultätsrat und im Bundesverband der rechtswissenschaftlichen Fachschaften und andererseits in der unmittelbaren Unterstützung von Studienanfänger*innen in der Orientierungseinheit im WiSe 17/18 und nun auch im Tutorium „Lernmanagement am juristischen Fall“. Ein solidarisches Miteinander im Studium und die richtigen Strategien zur inhaltlichen Auseinandersetzung mit Recht und Gerechtigkeit sollen allen Studierenden ermöglicht werden. Deshalb möchte er im Tutorium gemeinsam mit den Studierenden die jeweils individuellen Wege ins Studium erleichtern.

Semican Yildiz

Semican Yildiz, 25 Jahre, ist im 10 Fachsemester und möchte durch den unkomplizierten und direkten Weg des Tutoriums seine Erfahrungen an Anfangssemester weitergeben und ihnen nahelegen, was er selbst im Rückblick anders machen würde. Aus eigener Erfahrung weiß er, dass gerade der Studienbeginn Hürden mit sich bringt, die er mit seinem heutigen Wissen leichter umschiffen würde. Kurz vor seinem 1. Staatsexamen ist ihm außerdem bewusst, wie wichtig juristische Lernstrategien sind. In Norwich, England hat Semican ein Auslandssemester verbracht, zu dem er gerne Fragen beantwortet. In seiner freien Zeit betreibt er Kampfsport und Fitness.